【摘 要】
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作文教学须重视学生个人的体验和真实表达,目的是促进学生个性的和谐发展。而总体上来说,现在小学生的作文普遍存在题材单一、内容空洞、缺乏主见、语言贫乏的现象,独具匠心
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作文教学须重视学生个人的体验和真实表达,目的是促进学生个性的和谐发展。而总体上来说,现在小学生的作文普遍存在题材单一、内容空洞、缺乏主见、语言贫乏的现象,独具匠心、个性强的习作日渐稀有。参加工作以来,基于作文教学的现状,我在借鉴前辈教师经验的同时,也开始了自己的独自探索。
Writing teaching should attach importance to the individual experience and true expression of students, the purpose is to promote the harmonious development of student personality. Generally speaking, pupils’ essay is generally subject to a single theme, content is empty, lack of assertiveness, language is poor, unique originality, individuality is increasingly rare. Since taking part in the work, based on the current situation of composition teaching, I also started my own exploration while learning from the experiences of the senior teachers.
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