【摘 要】
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在信息化时代的教育背景下,人们对学习的理解发生了很大变化,由传统的课堂有效性学习向终身化学习改变。随着“微博、微信”等微应用新媒体的出现,给人们生活提供了便利的条
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔牙克石林业第一中学,
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在信息化时代的教育背景下,人们对学习的理解发生了很大变化,由传统的课堂有效性学习向终身化学习改变。随着“微博、微信”等微应用新媒体的出现,给人们生活提供了便利的条件。目前的高中数学教学也应搭乘这一媒介,助力教学质量的提高。以微课的内涵和特点为切入点,进而分析微课优化高中数学教学的实践应用。
Under the background of education in the information era, people’s understanding of learning has undergone great changes, from traditional classroom effectiveness learning to lifelong learning change. With the appearance of micro-application new media such as Weibo, WeChat, etc., people are provided with convenient conditions. The current high school mathematics teaching should also take this medium to help improve teaching quality. Taking the connotation and characteristics of micro-class as a starting point, the author analyzes the practical application of micro-class optimization of high school mathematics teaching.
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