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首先论述历史学科核心素养的内涵与实际意义,其次对以实践行动和多元立体化的教学培养学生对于历史的好奇心和综合能力进行了讲解.教师要合理利用教学资源,不断改善授课方式来培养学生.最后,在核心素养高要求的大环境下,教师要加强自我认知,整合教学资源以全面提高学生能力来应对社会对人才的高标准或要求.
高中历史教学与学科素养的教育实践
【摘 要】
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首先论述历史学科核心素养的内涵与实际意义,其次对以实践行动和多元立体化的教学培养学生对于历史的好奇心和综合能力进行了讲解.教师要合理利用教学资源,不断改善授课方式
【机 构】
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江苏省宝应县画川高级中学城西校区,江苏 宝应
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年42期
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