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随着信息时代的到来，互联网的应用与开发不断地深入到学生生活的方方面面。在城市学校中，多媒体技术不断地应用到小学的配套设施当中来。但是在中国很多偏远地区的农村小学并没有非常完善的基础设施可以运用，老师只能运用更加单一的教学模式来帮助学生进行课堂教学，极大地限制了学生空间想象能力的发展。本文将会对农村小学教学的现状进行分析，就如何提高班主任的管理工作提供更多的参考建议。