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理论学习是党支部建设的重要环节,改进学习模式、提高党员理论学习的效果对创新民办高校党建工作研究、加强和改进学生党支部建设具有重要意义。本文以“两学一做”主题教育为背景,结合民办高校基层党支部理论学习存在的问题,重点探讨“学-论-感-行”的基层党支部理论学习教育创新模式的内涵、实施步骤及效果,旨在更好地服务于高校党建工作.