论文部分内容阅读
语言是一门创造性思维颇为丰富的学科,学生一旦处于主动状态,必定会爆发出无限的创造火花。有一次听一位老师上《春天》一课,当时,老师向全班同学提了这样一个问题:"雪融化后变成了什么?"第一同学回答"变成了水",第二个同学回答"变成了泥土",第三个同学回答"变成了春天"。作为教师你如何来评价这三个同学的答案呢?我们在表扬第一个