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在小学阶段，孩子正处于道德意识和价值观念形成的关键节点，如何引导孩子走向正确的道路，形成独立、健全的人格，是家n长和学校都十分重视的问题。因此，在小学阶段，德育的重要性不言而喻。小学生年龄较小，思想发育和人生经历尚不成熟，其行为往往来n自模仿。因此，在小学阶段实现德育和心理教育的融合不单是新阶段素质教育提出的要求，更是小学生今后全面发展的关键基础。随着课程n改革的推进，心理健康教育逐步走入教育行业的视线并起着不可或缺的作用。但是现阶段德育与心理健康教育还未形成良好的融合，这给今n后的德育教育工作带来了一定的困难，不利于学生的全面发展和健康成长。为确保小学生形成正确的人生观、价值观，形成良好的心理素养，n顺利成才，本文从小学德育教学的层面出发，先分析小学德育与心理健康的区别，然后提出使得小学德育与心理健康有效融合的相关手段。