论文部分内容阅读
学艺术的创造性与独立品格，是文学艺术创作的生命，也是其魅力所在。在日趋高度理性与机文械量化的现代工业社会中，它成为人们保存和寻觅本真与多样化的生命形态的最后一片净土。文学的价值，不仅在于通常意义上的思想熏陶与审美培养，它更以文学新世界的创造展示着生命存在的多种形态，从而启发人们寻找、发现与创造生活的多种可能性。因此，在儿童文学教学过程中，以文学的原创性培养学生的创新精神与原创品格，是教师人文素养教育的重要途径。