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小学生习惯于形象思维,然而数学却是以抽象思维为主,因此,对于小学生来说,采用生活化教学的方式,能够有助于提升学习数学的兴趣,加深学习体验;并且能够培养小学生的数学文化素质,让他们能够用学到的数学知识去尝试解答现实中遇到的数学问题.生活化教学,是提升小学数学教学效率的有效教学手段.
浅析小学数学生活化教学
【摘 要】
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小学生习惯于形象思维,然而数学却是以抽象思维为主,因此,对于小学生来说,采用生活化教学的方式,能够有助于提升学习数学的兴趣,加深学习体验;并且能够培养小学生的数学文化
【机 构】
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湖南省岳阳县明德小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年18期
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