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在“大众创新，万众创业”的大环境下，大学生创新创业项目已成为一些高校培养创新型人才的主要抓手。创新创业对于大学生未来发展有着至关重要的影响，即便毕业以后不选择创业这条路，创新创业相关的经历也能提升其在就业市场的核心竞争力。在创新创业过程中，大学生的创造能力、创新思维能力以及社会实践能力可以被最大程度激发出来。这些实践经验和能力，正是现阶段企业评估大学生综合素养的一个参考条件。
因此，鼓励大学生在校进行创新创业具有重要的现实意义。在大学生创新创业过程中，如何提升创新创业团队的管理能力和水平，让大学生创业团队更加精英化和成熟化，从而降低失败的概率，是一个值得探索的课题。
目前，针对大学生创新创业团队的管理培训还缺乏实用平台和有效措施，很多大学生创业者不善于构建团队，对于创新创业项目的专注度以及团队执行力的培养水平也有待进一步提升。很多大学生创业团队在项目实施过程随时面临“散伙”的风险。所以，不断加强和完善对于大学生创新创业的团队管理培训工作，对于大学生创新创业项目是必要的支持举措。
一些大学生抱着多尝试一下或累积经验的想法投身到创新创业实践中来，这种勇于尝试、敢于试错的精神值得鼓励和肯定，但是从创业角度來看，无效的经验性尝试往往会增大创业失败的风险，在累积失败的过程中并不能引起大学生对于失败原因的反思，也无助于培养其创新创业的综合素养。不善于搭建分工明确、优势互补的组织架构，创业经验不足、市场预判能力比较薄弱，这些因素也增加了大学生创业失败的风险。
在这种情况下，设立创新创业导师来对创新创业团队的搭建、团队成员的业务分工、团队合作意识和组织意识的形成进行及时指导很有必要。导师的指导可以让大学生创新创业团队更加专业，让团队的管理更加高效，也可以在更多业务层面给予咨询和指导。
首先，创新创业导师要指导大学生创新创业的团队搭建工作，通过优势互补提升团队的整体实力。创新创业团队的组建并不是简单地把团队人员凑齐就可以了，一定要结合不同人的特长，做到明确分工，使每个人的优势都能在创新创业项目上发挥出来，促进项目的高质量完成。同时，一个分工明确、优势互补的创业团队更能吸引风投的青睐，有利于项目进入资本市场获得资金支持，因为比起项目的发展机会，风投尤为看重团队自身的竞争力。
其次，导师还要培养学员的团队意识和组织能力，全面提升大学生创业团队自身管理能力。合作精神和组织能力是决定大学生创业团队最终能走多远的一个关键因素。在实践过程中，很多大学生虽然缺乏相关经验，但是由于团队责任感强、执行力到位，每一位伙伴都能抱着学习的心态、合作的意识和进取的精神来完成创业项目，从而提升了成功的可能性。即使最后失败了，他们也能够从中总结失败的经验和教训，使自己在未来获得更好的成长。对于这些有利于学员当前和未来发展的创业素质，导师应该进行重点指导，比如通过素质拓展活动来提升团队合作精神与组织能力等等。
领导者综合素质决定了团队比较优势，也直接影响团队在项目上的核心竞争力，其管理素质的高低更是直接决定了一个团队能否得到更多发展机会，这一点对于大学生创新创业团队来说具有同样的意义。
作为一名大学生创新创业团队的管理者和领导者，应当具备三种素质。
其一是强大的团队责任意识。责任意识直接决定创新创业项目的正常实施和开展，所以团队领导者应该由全身心投入、具有强烈责任心和使命感的人来担任。
其二是领导者的组织管理能力。组织管理能力考验一个团队领导者的整体素养，也考验其能否科学安排团队人员任务分工的能力，以及调动团队人员积极性和执行力的智慧。
其三是团队领导者的创新意识和创业精神。创新意识代表了基于团队管理体系和模式不断进行优化和调整的能力，从而适应创业环境的复杂多变;创业精神则体现了团队管理者要发扬艰苦卓绝、锐意进取的开拓精神，以便打造一支执行力强、创造思维活跃的大学生创新创业团队。
同时，应当开设相关课程和培训，全面提升大学生领导者的团队管理能力。
一方面，可以安排相关的课程，让项目的领导者通过对于相关管理学课程的学习，掌握管理理论知识，做好对于团队的管理工作。对于管理学这样的课程，则应当重视理论教学和实践教学相结合的培训模式，要大学生领导者在实践中累积团队管理经验，学习团队管理方法。
另外，还应当请一些成功的企业家或企业高管作为创业导师，让这些有着丰富创业经验和团队管理经验的专家现身说法，丰富大学生的团队管理知识。
大学生创业的风险比较高，创业失败的概率更大，甚至很多项目都不能满足市场化的需求。对于有志于创新创业的大学生而言，最重要的不是立即干出多么伟大的事业来，而是在实践中培养创新素养和创造能力，提升团队管理经验和理论知识。
为了促进大学生创新创业团队的管理质量和能力，应当从以下几个方面着手：
首先，要建立合理的激励机制。为了激励创业团队积极参与到实践中去，团队管理者可以每天都进行一个会议总结，通过集体会议来沟通和安排创业项目应当如何具体实施下去。会议上要交流和分析创业中遇到的相关问题，并提出解决方案，也要做好对于项目细分任务的执行安排，协调好每一位成员的具体职责，鼓励成员对创业项目的实施提出有益的意见和建议。
其次，要设定好团队目标。在设定目标时不能一味地给团队规划蓝图或者“画大饼”，要把团队目标与经营实践相结合，让团队成员充分体会到创新创业实践对于自身未来发展的意义。
同时，大学生创新创业团队也要制定内部规范。团队规范是在无人领导的情况下，帮助成员之间以一体化的方式来完成工作任务的管理机制，在规范中要明确体现出对于团队成员的相关要求，以便培养一支高水平、高素质的创业队伍。
对于大学生创业团队来说，团队管理工作应当以充分发挥大学生的思维活跃度、创新意识和积极性为目的，从而帮助项目组成员做好管理计划、统筹协调人事安排、高效率地进行团队管理。
团队管理能力提升对于大学生创新创业实践有着至关重要的作用，有助于全面培养大学生创新创业素质，对于大学生以后的职业生涯发展有着深远的影响，值得各有关高校积极探索。
因此，鼓励大学生在校进行创新创业具有重要的现实意义。在大学生创新创业过程中，如何提升创新创业团队的管理能力和水平，让大学生创业团队更加精英化和成熟化，从而降低失败的概率，是一个值得探索的课题。
目前，针对大学生创新创业团队的管理培训还缺乏实用平台和有效措施，很多大学生创业者不善于构建团队，对于创新创业项目的专注度以及团队执行力的培养水平也有待进一步提升。很多大学生创业团队在项目实施过程随时面临“散伙”的风险。所以，不断加强和完善对于大学生创新创业的团队管理培训工作，对于大学生创新创业项目是必要的支持举措。
设立导师制
提升团队管理水平
一些大学生抱着多尝试一下或累积经验的想法投身到创新创业实践中来，这种勇于尝试、敢于试错的精神值得鼓励和肯定，但是从创业角度來看，无效的经验性尝试往往会增大创业失败的风险，在累积失败的过程中并不能引起大学生对于失败原因的反思，也无助于培养其创新创业的综合素养。不善于搭建分工明确、优势互补的组织架构，创业经验不足、市场预判能力比较薄弱，这些因素也增加了大学生创业失败的风险。
在这种情况下，设立创新创业导师来对创新创业团队的搭建、团队成员的业务分工、团队合作意识和组织意识的形成进行及时指导很有必要。导师的指导可以让大学生创新创业团队更加专业，让团队的管理更加高效，也可以在更多业务层面给予咨询和指导。
首先，创新创业导师要指导大学生创新创业的团队搭建工作，通过优势互补提升团队的整体实力。创新创业团队的组建并不是简单地把团队人员凑齐就可以了，一定要结合不同人的特长，做到明确分工，使每个人的优势都能在创新创业项目上发挥出来，促进项目的高质量完成。同时，一个分工明确、优势互补的创业团队更能吸引风投的青睐，有利于项目进入资本市场获得资金支持，因为比起项目的发展机会，风投尤为看重团队自身的竞争力。
其次，导师还要培养学员的团队意识和组织能力，全面提升大学生创业团队自身管理能力。合作精神和组织能力是决定大学生创业团队最终能走多远的一个关键因素。在实践过程中，很多大学生虽然缺乏相关经验，但是由于团队责任感强、执行力到位，每一位伙伴都能抱着学习的心态、合作的意识和进取的精神来完成创业项目，从而提升了成功的可能性。即使最后失败了，他们也能够从中总结失败的经验和教训，使自己在未来获得更好的成长。对于这些有利于学员当前和未来发展的创业素质，导师应该进行重点指导，比如通过素质拓展活动来提升团队合作精神与组织能力等等。
培养和激发
骨干力量的责任意识
领导者综合素质决定了团队比较优势，也直接影响团队在项目上的核心竞争力，其管理素质的高低更是直接决定了一个团队能否得到更多发展机会，这一点对于大学生创新创业团队来说具有同样的意义。
作为一名大学生创新创业团队的管理者和领导者，应当具备三种素质。
其一是强大的团队责任意识。责任意识直接决定创新创业项目的正常实施和开展，所以团队领导者应该由全身心投入、具有强烈责任心和使命感的人来担任。
其二是领导者的组织管理能力。组织管理能力考验一个团队领导者的整体素养，也考验其能否科学安排团队人员任务分工的能力，以及调动团队人员积极性和执行力的智慧。
其三是团队领导者的创新意识和创业精神。创新意识代表了基于团队管理体系和模式不断进行优化和调整的能力，从而适应创业环境的复杂多变;创业精神则体现了团队管理者要发扬艰苦卓绝、锐意进取的开拓精神，以便打造一支执行力强、创造思维活跃的大学生创新创业团队。
同时，应当开设相关课程和培训，全面提升大学生领导者的团队管理能力。
一方面，可以安排相关的课程，让项目的领导者通过对于相关管理学课程的学习，掌握管理理论知识，做好对于团队的管理工作。对于管理学这样的课程，则应当重视理论教学和实践教学相结合的培训模式，要大学生领导者在实践中累积团队管理经验，学习团队管理方法。
另外，还应当请一些成功的企业家或企业高管作为创业导师，让这些有着丰富创业经验和团队管理经验的专家现身说法，丰富大学生的团队管理知识。
让管理变得更专业更高效
大学生创业的风险比较高，创业失败的概率更大，甚至很多项目都不能满足市场化的需求。对于有志于创新创业的大学生而言，最重要的不是立即干出多么伟大的事业来，而是在实践中培养创新素养和创造能力，提升团队管理经验和理论知识。
为了促进大学生创新创业团队的管理质量和能力，应当从以下几个方面着手：
首先，要建立合理的激励机制。为了激励创业团队积极参与到实践中去，团队管理者可以每天都进行一个会议总结，通过集体会议来沟通和安排创业项目应当如何具体实施下去。会议上要交流和分析创业中遇到的相关问题，并提出解决方案，也要做好对于项目细分任务的执行安排，协调好每一位成员的具体职责，鼓励成员对创业项目的实施提出有益的意见和建议。
其次，要设定好团队目标。在设定目标时不能一味地给团队规划蓝图或者“画大饼”，要把团队目标与经营实践相结合，让团队成员充分体会到创新创业实践对于自身未来发展的意义。
同时，大学生创新创业团队也要制定内部规范。团队规范是在无人领导的情况下，帮助成员之间以一体化的方式来完成工作任务的管理机制，在规范中要明确体现出对于团队成员的相关要求，以便培养一支高水平、高素质的创业队伍。
对于大学生创业团队来说，团队管理工作应当以充分发挥大学生的思维活跃度、创新意识和积极性为目的，从而帮助项目组成员做好管理计划、统筹协调人事安排、高效率地进行团队管理。
团队管理能力提升对于大学生创新创业实践有着至关重要的作用，有助于全面培养大学生创新创业素质，对于大学生以后的职业生涯发展有着深远的影响，值得各有关高校积极探索。