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培养小学生几何直观的基础是培养他们用图形表示数量的能力.如果学生不会用图形表示数,那就谈不上培养他们几何直观能力.数字化的教学设备都有绘图的功能,用这些设备教育学生用图形表示数量的大小,关键是要让学生知道数量与图形之间的对应关系.
用数字教学设备培养小学生用几何图形表示数的能力
【摘 要】
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培养小学生几何直观的基础是培养他们用图形表示数量的能力.如果学生不会用图形表示数,那就谈不上培养他们几何直观能力.数字化的教学设备都有绘图的功能,用这些设备教育学生
【机 构】
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河南省邓州市陶营中心学校 河南 邓州 474100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年3期
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