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随着医学教育改革的深入，医学教育的国际化及与地区特点、实际情况相结合是医学教育工作者必须思考的问题。本文针对医学院校实施双语教学环节中存在的问题和不足，对开展双语教学的主观认识、师资、教材、学生、课程设计以及教学管理等方面的建设提出相应的建议和对策，为使双语教学朝着规范化、系统化和优质化发展提供思路。