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素质教育环境之下,学科素养成为音乐教学最终目标.小学音乐课堂教学,应用音乐欣赏方式有助于学生艺术鉴赏能力的培养,还能陶冶情操.然而,如果教学方法应用不当,也可能导致音乐欣赏教学效率较低,影响学生音乐素养的形成.对此,下文论述了音乐欣赏教学高效策略的应用途径,期待为教育者提供参考.
浅谈提高小学音乐欣赏教学效率的策略
【摘 要】
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素质教育环境之下,学科素养成为音乐教学最终目标.小学音乐课堂教学,应用音乐欣赏方式有助于学生艺术鉴赏能力的培养,还能陶冶情操.然而,如果教学方法应用不当,也可能导致音
【机 构】
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新疆维吾尔自治区哈密市第五小学 新疆 哈密 839001
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2021年5期
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