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研究从微课与小学生数学学科教学融合的目的出发,思考过去5年这一融合尝试中表现出来的不足之处,并围绕这些不足再一次提出优化解决方案,希望能对后续微课与小学生数学教学的深度融入提供理论依据.
试论微课与小学数学教学的融合
【摘 要】
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研究从微课与小学生数学学科教学融合的目的出发,思考过去5年这一融合尝试中表现出来的不足之处,并围绕这些不足再一次提出优化解决方案,希望能对后续微课与小学生数学教学的
【机 构】
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湖南省汨罗市屈子祠镇联校 湖南 岳阳 414400
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2021年4期
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