【摘 要】
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摘要：本文结合我校机电工程学院机械工程及自动化卓越工程师培养计划专业高等数学课堂教学的实践，从教师角色的扮演、教学手段的改变、学生动手能力的培养以及激发学生的学习兴趣等方面来探讨高等数学的教学改革。 关键词：数学应用;学习兴趣;教学改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）41-0138-03 数学在科技发展史中的地位是无法替代的，人们已逐渐认
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摘要：本文结合我校机电工程学院机械工程及自动化卓越工程师培养计划专业高等数学课堂教学的实践，从教师角色的扮演、教学手段的改变、学生动手能力的培养以及激发学生的学习兴趣等方面来探讨高等数学的教学改革。
关键词：数学应用;学习兴趣;教学改革
中图分类号：G642.0
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一、问题的提出 本文以身（body）作为“乐”之蕴体，来讨论中国传统音乐的实践观，基于笔者研究工作的三个背景： 1.仪式音乐研究的背景 笔者在近年对民间仪式音乐的考察中，深深感到仪式呈现的诸多表象，都有其历史成因。作为特定社会建立秩序和促成稳定性维护的实践，仪式体现了当事人在特定语境中对自身存在和历史的特殊理解。作为人类最初的叙事话语手段，“仪式不仅追忆过去，而且还借助名副其实的戏剧表现
摘要：园本培训是一个需要不断实践探索的过程，只有不断开拓创新和总结经验，培训活动的有效才会越来越高。 关键词：原本培训；策略；培训 中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）33-0013-02 教师水平在很大程度上决定一个国家的教育水平，教师的专业成长也决定了一所学校的办学质量。但教师的专业成长不会凭空而来，它需要科学、合理的培训与引领，以下便是我们在园
摘要：本文在分析当前高校党员发展工作中存在的主要问题的基础上，根据《中国共产党发展党员工作细则》要求，论述构建高校党员质量保障体系的具体思路及措施建议，建立有效的高校党员质量保障体系，正确处理好党员发展数量与质量的关系，从系统全局的角度推动和完善党员发展工作。 关键词：发展党员细则；重点；难点；对策研究 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）29-005
波伏瓦在1949年出版的《第二性》是女性主义的经典文本。但是，从女性主义的历史来看，波伏瓦的哲学所代表和推动的女性主义运动实际上已经属于女性主义的第二波，也就是二十世纪六七十年代的激进女性主义。然而，我们今天所听到的很多女性主义的观点、宣言或论证已经跟波伏瓦那一代相差甚远，甚至针锋相对。这就要追溯到自二十世纪八十年代开启的女性主义第三波了——也就是“唇膏女性主义”或者说“高跟鞋女性主义”。 这三
摘要：文章通过对旧人才培养方案存在的不足和问题进行分析研究，根据人才培养方案修订的要求和依据，结合学校新一轮人才培养方案，联系实际情况提出了相应的解决方案和对策，优化了课程体系，加强了实践教学，规范了教学管理，进一步的充实和完善了独立学院人才培养方案。 关键词：独立学院；人才培养方案；修订；问题 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）37-0098-
户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，有序地、高质量地组织幼儿户外活动，有利于幼儿的健康成长。近几年，平湖幼儿园创造性地开展户外活动，将规范的操节活动、游戏融为一体，开发了面向全园幼儿的班级化活动课程——“迷你绳操”。 着眼问题，课程设计想法初现 2013年，当时园所正处于起步阶段，幼儿人数少，教师队伍专业水平不高。班级每日户外活动的组织缺乏计划性，教师每天按作息时间带着孩子出来逛一逛、玩玩大型
摘要：研究生教育是建设世界一流研究型大学的关键，是培养高层次人才的主要途径。随着研究生教育在高等教育中地位的日益凸显，原有的法医学研究生培养模式逐渐暴露出许多矛盾和问题。本文探讨了科研与实践相互融合的双向导师制培养模式，以期更好地将二者有机地结合起来，培养出优秀的法医学研究生。 关键词：法医学研究生；科研；实践；双向导师制 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324
摘要：目前，新能源应用技术人才非常紧缺，但国内外尚未有成熟的人才培养模式。本文以新能源应用技术专业为载体，探讨产学研与校外实践教育体系改革，建立企业工作站人才培养模式，试图通过对学生职业技术能力的培养，抓住校企合作、产学研结合的特征，建立校外实践教育体系，实现学生、企业、学校三方共赢，通过改革实践取得了较好的效果。 关键词：新能源；新能源应用技术；产学研；企业工作站 中图分类号：G710 文献
摘要：实践教学是高校文秘教学过程中一个不可或缺的环节，是培养学生将所学理论知识运用于社会实践并创造性地解决实际问题的重要途径。本文将结合文秘专业课程教学的实际情况，探讨实践教学的方法及可行性，并进一步展开理论思考与较深入的研究，努力为秘书学专业人才培养模式提供科学、高效、可行的教学理念。 关键词：高校；文秘专业；教学体系；创新研究 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-
摘要：实践教学是应用型本科院校机械类专业学生实践能力培养的重要环节，是以“应用型”为学生培养的主导思想，以培养适应与社会生产需要的具有较强的专业知识及专业技能的工程技术人才为目标。面对当今社会对专业技术人才的迫切需求，应用型本科院校如何培养适应社会生产对专业工程技术人才的要求，在校期间合理有效地加强机械类专业学生的实践能力的培养，是急需研究解决的现实问题。本文通过对高校工程教育中学生实践能力培养现