【摘 要】
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学生的学习兴趣、学习专注度等均是影响课堂教学有效性的重要因素.良好的课堂导入则是有效激发学生学习兴趣、提高学习专注度的重要途径.成功、有效的导入既可以为学生营造一
【机 构】
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宜春市经都学校 江西宜春 336000
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学生的学习兴趣、学习专注度等均是影响课堂教学有效性的重要因素.良好的课堂导入则是有效激发学生学习兴趣、提高学习专注度的重要途径.成功、有效的导入既可以为学生营造一个活跃的课堂学习氛围,也可以激发、调动学生学习积极性,并在改善、活跃课堂“教”“学”氛围的同时,有效提升教学的有实效性.本文就如何借助教学导入技巧,提升课堂教学实效性进行系统阐述,以期为提升初中物理课堂“教”、“学”有效性提供一些参考.
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