【摘 要】
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认知冲突是指认知主体已有的认知结构与新知识、新情境之间不能包容,或不同认知主体对某一问题存在不同看法的现象。新课改以来,随着学生主体地位的不断提高,物理课堂上出现
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认知冲突是指认知主体已有的认知结构与新知识、新情境之间不能包容,或不同认知主体对某一问题存在不同看法的现象。新课改以来,随着学生主体地位的不断提高,物理课堂上出现的学生认知冲突日益增多。其中必然会产生一些生成性问题,这
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