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小学低年段,学习习惯养成是重中之中,也是未来各学科能力发展的根源之一.而预习不仅是一项提高学习效率的工具,更是一种良好的学习习惯.倘若没有教师的有效指导和监督,仅靠学生的“放羊式”预习,很难达到理想效果.
浅谈提高小学低年级语文预习质量
【摘 要】
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小学低年段,学习习惯养成是重中之中,也是未来各学科能力发展的根源之一.而预习不仅是一项提高学习效率的工具,更是一种良好的学习习惯.倘若没有教师的有效指导和监督,仅靠学
【机 构】
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贵州省威宁县斗古镇教育管理中心 贵州 毕节 553107
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年5期
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