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黑龙江大学文学院在学科专业一体化实践中,注意本科教学体现“基础与前沿并重”理念,探索本科管理队伍“学科化”的模式,突出各类平台对本科生参与科研工作的巨大作用,取得了一定的效果。
中国语言文学类专业学科专业一体化路径研究——以黑龙江大学文学院为例
【摘 要】
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黑龙江大学文学院在学科专业一体化实践中,注意本科教学体现“基础与前沿并重”理念,探索本科管理队伍“学科化”的模式,突出各类平台对本科生参与科研工作的巨大作用,取得了
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“汉语国际教育专业学生跨学科培养探索与实践”(2020C85)
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