【摘 要】
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在新课程理念日益深入人心,语文课堂教学变得活跃、自主、合作而精彩起来的时候,我们也清醒地发现,当下有不少课堂教学呈现与实际教学效果体现很不相符。这就要求我们更加冷
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在新课程理念日益深入人心,语文课堂教学变得活跃、自主、合作而精彩起来的时候,我们也清醒地发现,当下有不少课堂教学呈现与实际教学效果体现很不相符。这就要求我们更加冷静、理性地学习并体悟新理念的真谛,摒弃喧哗,追求实效。笔者在实践中深深感到＂功夫下在教学之前,把握好教学的适切度＂非常重要。下面就平时观察到的若干阅读教学现象加以分析,和同行们共同探讨。
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