【摘 要】
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幼儿的口语表达能力,主要在于日常生活中的培养,创设适宜的语言环境,利用一日生活中的每个过渡环节,如:晨间接待、户外活动、晨间谈话、课间十分钟、餐后活动等环节,科学合理
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幼儿的口语表达能力,主要在于日常生活中的培养,创设适宜的语言环境,利用一日生活中的每个过渡环节,如:晨间接待、户外活动、晨间谈话、课间十分钟、餐后活动等环节,科学合理的安排语言教育内容,为幼儿搭设发展的平台,提供丰富有效的材料,培养大班幼儿的语言表达能力。
Young children’s oral expression skills, mainly in the daily life of the culture, create a suitable language environment, the use of the daily life of each transition, such as: morning reception, outdoor activities, morning conversation, ten minutes, meal Activities and other links, scientific and rational arrangements for language education content for the children erected a platform for development, provide a wealth of effective materials, training children’s language skills.
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