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培养低年级学生正确、迅速的计算是小学数学教学的基本任务之一，但低年级学生在实际学习中，做计算题时差错多，正确率低。那么如何提高低年级学生计算的正确率呢？在教学实践中，我对低年级学生计算采样进行了分析。
低年级学生计算错误的分析与解决对策
【摘 要】
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培养低年级学生正确、迅速的计算是小学数学教学的基本任务之一，但低年级学生在实际学习中，做计算题时差错多，正确率低。那么如何提高低年级学生计算的正确率呢？在教学实践中，我对
【机 构】
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江苏省南京市浦口区陡岗小学
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2011年12期
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