国际家庭日

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小朋友们,知道家庭family代表什么吗?你们知道国际家庭日吗?
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【摘 要】 在高中英语学习中,写作处于非常重要的地位。而我们在教育心理学中所接触到的斯金纳的刺激——反应——强化学习理论,对于提高学习者的英语写作能力起着至关重要的作用。本文就如何在高中英语写作中恰当地应用刺激——反应——强化学习理论展开论述,旨在对学习者学习英语起到指导和帮助的作用。  【关键词】 刺激——反应——强化理论 高中英语写作 应用  美国心理学家斯金纳认为有机体在改变环境的过程中,自
【摘 要】 在教育改革的大前提下,各种传统的教学模式已经不能适应现代的教育理念。英语又该如何通过对课本教学改革,提高学生的文化素养,符合现代教育的要求呢?本文就这一问题进行了探讨。  【关键词】 英语 素质教育 文化素养  与现代教育相比,传统的应试教育模式已十分落后,很多教育工作和和家长已经开始意识到,提高学生的整体素质和文化修养,比只是单纯的考试学习更加重要。但提高学生的英语文化素养,对于以后
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【摘 要】 中学教学质量的首要因素就是情感教育,把握好学生的情感教育对提高学生的英语水平和整体素质有着至关重要的作用。  【关键词】 英语教育 情感作用 因材施教  目前,越来越多的教师和学者把英语教学的研究重点转向探讨学生学习英语的心理过程,研究情感因素对英语学习的影响。“从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。学习语言是学习一种表达情感的方法,外语学习涉及
哲理类阅读题材是陶冶学生情操、提升个人品味的心灵鸡汤,也是高考考生容易触礁的地带。本文针对目前阅读教学中存在的问题及高中教材中哲理类阅读题材的缺失,以通过对2012年
“给力”读音为gěi lì,中国北方的土话,表示“给劲、带劲”的意思。最近网上这个词出现得太频繁了,“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记:旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨:“这就是天竺吗,不给力啊!老湿!”  所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远,而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。  在2010年世界杯期间,由于“给力网”的网友对该词的广泛运用,“给力”开始成为网络热
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【摘 要】 新课程改革要求全面实施素质教育,英语课程的学习也与以前有了很大不同,近年来,英语写作在英语考试中所占的比重越来越大,充分体现了素质教育对学生综合能力的考察。初中生由于各方面的原因,在英语写作中还存在很大的问题,而教师在英语教学中,对作文教学也是最为头疼,本文就初中英语写作创新活动的具体案例进行分析,以帮助教师在进行作文教学时更好的去提高学生的写作水平。  【关键词】 初中英语 写作创新
【摘 要】 英语课外作业科学的设计可以促进学生对所学知识的巩固,会促使学生养成良好的学习习惯,强化英语学习观念。初中英语课外作业设计得合理,会达到提高教学的质量、取得理想的教学效果的目的。  【关键词】 初中英语 课外作业 设计探索  英语课后作业模式能有效增加学生的感观兴趣。根据初中英语教材的编排,每单元的教学内容可以分成Welcome to the unit, Reading, Grammar
【摘 要】 在阅读教学活动中,充分挖掘教学中的开放因素, 利用开放的课内外发展环境,多渠道的阅读方式,尊重学生个体差异和个性需求,充分发挥学生学习的主动性。  【关键词】 多渠道阅读 个体差异和个性需求 主动发展  1. 问题的提出  多年来受高考制度的影响,在规定时间内,必须读完几篇文章的“阅读要求”,还要时刻想着分析概括主题,找细节等。造成学生一看到英语阅读就高度紧张,无法享受到阅读的乐趣。面