词语袋袋裤

来源 :中学生英语:少儿双语画刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laijacky1
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【摘 要】 新课改要求英语教师在英语教学中迅速走进新课程,理解新课程,尽快地适应新课程改革的需要,能够对新课程标准提出的诸多要求进行阐述、理解以及灵活运用。以新课程标准为目的,以英语教学改革的要求入手,从发挥学生主体性、学习兴趣、教学方法以及注重学生个体差异等方面对英语教学提出新的要求,旨在推动英语教学的改进。  【关键词】 创新 英语教学 素质要求  传统的教学方法早已不能适应现代教育的发展需要
【摘 要】 英语教学以培养学生主体能动性和内驱动力为前提,激活积极学习情感和提高审美价值观。本文从当前英语教学中存在的费时耗力的"低耗"教学中探寻给学生英语学习"减负"的策略,以期调动学生学习的主观能动性。  【关键词】 初中英语 学生 主体 情感  英语课程倡导面向全体学生,调动学生学习的积极情感是活化课程教学过程与方法的基石。应试教学模式使得师生在课程教与学的过程中,都苦不堪言,尤其是学生成为
小朋友们,暑假到了,伦敦奥运会开幕了!你们有没有看奥运比赛呢?爸爸妈妈经有没有带我们到游泳池去游泳消暑呢?你们知道各种游泳的英语名称吗?你们知道游泳运动的来历吗?
【摘 要】 英语口语表达能力是学生英语水平的重要体现。在以往的英语学习中,书面表达能力、阅读能力占了很大比重,忽略了学生用口语表达英语的能力,这造成了学生口语表达能力较差的现状。本文结合外研版英语教材,通过分析小组交流学习模式,提出了增强英语口语表达能力的策略。  【关键词】 小组合作 英语 口语表达  随着英语教育方法的逐步改进,小组课堂合作交流的英语教育方法的益处渐渐得到凸显。小组合作交流,要
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【摘 要】 在高中英语学习中,写作处于非常重要的地位。而我们在教育心理学中所接触到的斯金纳的刺激——反应——强化学习理论,对于提高学习者的英语写作能力起着至关重要的作用。本文就如何在高中英语写作中恰当地应用刺激——反应——强化学习理论展开论述,旨在对学习者学习英语起到指导和帮助的作用。  【关键词】 刺激——反应——强化理论 高中英语写作 应用  美国心理学家斯金纳认为有机体在改变环境的过程中,自
【摘 要】 在教育改革的大前提下,各种传统的教学模式已经不能适应现代的教育理念。英语又该如何通过对课本教学改革,提高学生的文化素养,符合现代教育的要求呢?本文就这一问题进行了探讨。  【关键词】 英语 素质教育 文化素养  与现代教育相比,传统的应试教育模式已十分落后,很多教育工作和和家长已经开始意识到,提高学生的整体素质和文化修养,比只是单纯的考试学习更加重要。但提高学生的英语文化素养,对于以后