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基于TutoriaK辅导课)教学体系,牛津大学有一整套发展成熟、行之有效的教学质量保障制度。Tutorial制度保证了学生能够获得教师高频率、长时间、个性化的有效关注,既调动了学生学习的潜能和积极性,又能有效克服学生学习的负面因素,如惰性、畏难情绪等。同时,Tutorial制度还利用动态竞争与回报等机制保障了Tutor(辅导教师)在教学方面的投入。