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区域活动是介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种活动,美工区区域活动是区域活动中的一种。通过美工区区域活动的有效开展,“玩中学,学中玩”,达到区域活动中感受美、表现美的目的。本文主要探讨在主题活动背景下开展美工区区域活动的有效途径,通过明确目标、环境创设、材料投放、活动指导、反思调整五步,有条不紊的开展美工区区域活动,以达到主题活动的教育目的。