巧设话题 激发对话

• 作 者: 郑长安
• 机 构: 福建晋江市养正中学
• 出 处: 语文教学通讯
• 发表日期: 2005年2期
• 关键词: 对话式阅读 教育学 教师 激发 学生 优秀 教育家 言语 教学 中介

巴西教育家费莱雷在《被压迫者教育学》中指出：“真正的教育不是通过‘甲方’为‘乙方’(‘A’for‘B’)，也不是通过‘甲方’关于‘乙方’(‘A’about‘B’)，而是通过‘甲方’与‘乙方’一起(‘A’with‘B’)，以世界为中介而进行下去的。”对话式阅读教学正是作为“甲方”的教师与作为“乙方”的学生一起。以优秀的言语作品为中