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本文从课堂导入环节精心设置、课堂教学结构优化、阅读教学活动开展三方面入手,对培养小学中年级学生阅读兴趣的策略进行着重探讨与简要分析,以期为相关研究人员提供一定的教学经验,为学生语文综合能力的提升与培养奠定基础.
从“阅读”到“悦读” ——浅谈小学中年级阅读兴趣的培养
【摘 要】
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本文从课堂导入环节精心设置、课堂教学结构优化、阅读教学活动开展三方面入手,对培养小学中年级学生阅读兴趣的策略进行着重探讨与简要分析,以期为相关研究人员提供一定的教
【机 构】
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惠州市望江小学,广东惠州,441300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年15期
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