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本研究以中国文化重建为核心，依托大学跨文化课程，从教学大纲、课程设置、课程考核、教师文化素养等方面分析英语教学中中国文化缺失现象，探讨英语教学中重建中国文化导入的路径和策略，从而提出大学英语教学改革的新思路。
大学英语跨文化教学中的中国文化重建路径研究
【摘 要】
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本研究以中国文化重建为核心，依托大学跨文化课程，从教学大纲、课程设置、课程考核、教师文化素养等方面分析英语教学中中国文化缺失现象，探讨英语教学中重建中国文化导入的路径
【机 构】
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桂林电子科技大学/广西壮族自治区桂林市
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年11期
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