【摘 要】
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【卖西瓜的小哥】大三的时候到北京交流学习,常去人大东门附近的小区买水果,有个摊位的摊主是小哥俩儿,看上去年纪都不大,二十出头的样子。哥哥黑瘦—些,弟弟有可爱的圆脸,眼
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【卖西瓜的小哥】大三的时候到北京交流学习,常去人大东门附近的小区买水果,有个摊位的摊主是小哥俩儿,看上去年纪都不大,二十出头的样子。哥哥黑瘦—些,弟弟有可爱的圆脸,眼睛很大。大四时回济南原来的学校,—直到读研究生又回人大,再去那个水果摊时,那哥哥笑着说:“你很久没来了呢。”我有些吃惊:他们居然还记得我!摄影课有拍摄作业时,我便
【Sell watermelon little brother】 Third year to Beijing to exchange learning, often go to people’s congress East Gate near the district to buy fruit, there is a booth stalls are two little brothers and two children, do not look older, in his early twenties Looks like Brother black thin - some, my brother has a cute round face, big eyes. When I was a senior in Jinan, I returned to my original school in Jinan. - When I was a graduate student and went back to the NPC, when I went to the fruit stand, my brother smiled and said: “I have not been here for a long time.” I was a bit surprised: they actually remember me I have photography work in photography class
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【摘要】形式单一、机械重复式的语文作业会抹杀学生的天性和个性。教师应该精心设计作业，尊重学生的个体差异，改变作业重 “量”轻“趣”、重“知识”轻“实践”、重“共性”轻“个性”的现状，从而使每个学生的个性得到充分发展，知识水平和学习能力都得到提高。 【关键词】小学语文作业；自主；生活；分层；趣味 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 小学语文作业是课堂教学内容的延伸，优化的作业可以缩减学
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数学学习中学生难免错误。教师不能一味只要求学生做得正确,还要关注错误的原因。其实,课堂中的“错误”是优质的教学资源,如果能好好利用,不仅可以给课堂带来活泼的气氛,还
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