【摘 要】
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随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新.语文是培养学生语言表达能力以及情感认知能力的重要学科,新课改的推行对小学语文教育提出了更为深刻的要求,指出广大教师需
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随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新.语文是培养学生语言表达能力以及情感认知能力的重要学科,新课改的推行对小学语文教育提出了更为深刻的要求,指出广大教师需要转变传统的灌输式教学模式,探寻更为有效的教学方法.情境教学法的问世无疑为小学语文教学带来了更多可能,但是就目前来看,部分小学教师对于情境教学法的认识尚且存在不足,导致教学效率没有显著提高.鉴于此,本文主要探究了当前形势下小学语文情境教学的应用现状以及其优化策略,以求能够为相关教育工作者提供借鉴作用.
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