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在当前中学英语教学当中,由于长期受到应试教育的影响,教学模式较为陈旧,难以满足新课标下的教学要求.为进一步提升中学英语教学的效率和效果,可以实施合作学习的方式,加强师生、生生之间的沟通和交流,在课堂中共同对英语知识进行研究,从而取得更好的学习效果.基于此,本文结合中学英语教学中实施合作学习的策略方法,对其可行性进行了分析.