当代著名国画家徐康人物画欣赏

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】随着我国教育事业的改革,加上在教育事业方面资金的投入逐渐加大,岳磊越多的技术含量高的设备引进到课堂当中,其中利用多媒体激活高中语文课堂的气氛更加值得探究。本文主要以高中语文课堂中运用多媒体的意义为切入点提出几点能够利用多媒体激活高中语文课堂气氛的措施,旨在为实际教学提供理论基础。  【关键词】多媒体高中语文对策  引言  在语文课堂中,运用多媒体主要是运用了其中的文字、视频、图像等来展现相
教学反思就是对过去的教学设计、教学过程和教学行为进行重新思考。作为教师在教学一节课或经历了一个阶段的教学后,只有不断进行教学反思,才能不断调整教学设计,不断积累经验,从
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【摘要】词语教学,是小学语文教学的重要组成部分,同时也是阅读教学的主要内容之一。目前的词语教学,存在缺位现象,有些教师甚至要求学生将字典或参考书对词语的释义一字不漏地抄下来、背下来,不当的词语教学方法会让学生对学习词语产生厌恶心理,进而影响学生学习语文的兴趣。教师可尝试多样化的词语教学方法,如联系上下文、比较法、演示法、联系生活实际、组词换词法、朗读体会法等来引导学生理解词语。  【关键词】小学语
明末清初重要的戏曲作家和戏曲理论家孟称舜近年来受到越来越多的关注,本文结合他的生活经历和所处的社会历史环境,从匡时救世的传统儒学思想、自觉启蒙的心学思想、经世致用
低年级学生学习数学兴趣至上!学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响,因此教师要了解学生的特点,因材施教,激发兴趣;要注重根据低段学生的生理、心理特点,研究他们学习掌握
【摘要】处于个性张扬,自我任性年纪的学生,怎样能激发他们的学习热情,提高学习成绩,着实需要教师费一番心思。教师要抓住学生的身心特点和发展的方向再来制定教学方案,试想一下,教师在教学中能像讲故事一样把叫教学内容的重点、难点娓娓道来,学生听的津津有味,教师讲的投入认真,这样的教学方式又何尝不能提高学生成绩和激发学习兴趣呢!这就要求教师要巧妙的设计课堂导入,让学生快速融入文本情境。  【关键词】语文课堂
在小学数学教学中有机地进行思想教育的渗透,促进学生个性心理品质的健康发展,使其水乳交融,自然生长,这是素质教育的本质特征,也是新一轮基础教育改革的要求。
【摘要】讨论是在教师的指导下,让学生对问题自主思考、相互提问,通过相互启发来发展思维能力和剖析问题、解决问题能力的过程。教师在组织学生讨论时,应该根据教学内容恰当设计谈论点,讨论的内容要有值得思考的地方,引发学生的不同见解,教师要计划好谈论内容,让学生的讨论有的放矢。  【关键词】 课堂合作讨论  学讲教学方式更加注重学生的自主思考和合作探究,教师要鼓励学生自主先学后的合作助学,让学生在自主质疑和