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科学探究是小学学习科学的重要方式,科学探究的理念已在广大科学教师心中扎下了根,但工具性、功利性、单向性的学习观使得科学学习被浅化和窄化了,那深度学习观下的科学探究有什么特征?又该如何展开科学探究呢?笔者从实践中总结了三条行之有效的实施策略.
有趣·有序·自由——深度学习观下科学探究的实施策略
【摘 要】
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科学探究是小学学习科学的重要方式,科学探究的理念已在广大科学教师心中扎下了根,但工具性、功利性、单向性的学习观使得科学学习被浅化和窄化了,那深度学习观下的科学探究
【机 构】
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江苏宜兴市城北小学
【出 处】
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小学教学研究(教学版)
【发表日期】
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2019年11期
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