【摘 要】
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【正】教学过程是一个教学相长的过程,是师生双方在知识与能力、过程与方法、情感态度及其价值观之间的一个自我发展、自我完善、共同参与交流的一个动态的过程。不难看出,教
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【正】教学过程是一个教学相长的过程,是师生双方在知识与能力、过程与方法、情感态度及其价值观之间的一个自我发展、自我完善、共同参与交流的一个动态的过程。不难看出,教学过程只有通过学生本身的积极参与、内化、吸收才能实现既定的教学目标,而教学这一属性决定了学生是教学活动的主体之一,也决定了学生主体地位的不可忽视性。因此,学
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