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基于高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养与评价探究,本文主要围绕两点进行分析:立足于课堂,培养学生逻辑严谨性;合理设计问题,科学评价教学,希望对数教学活动开展提供帮助。
探究高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养和评价
【摘 要】
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基于高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养与评价探究,本文主要围绕两点进行分析:立足于课堂,培养学生逻辑严谨性;合理设计问题,科学评价教学,希望对数教学活动开展提供帮助。
【机 构】
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重庆市云阳高级中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年14期
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