【摘 要】
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“核心素养”是指学生所必须具备的素养,是基础的,是共性的。对于学生各个学习阶段的人格培养和心理素质培养都有着明确的要求,在历史教学课堂中,采取“核心素养”理论加以指
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“核心素养”是指学生所必须具备的素养,是基础的,是共性的。对于学生各个学习阶段的人格培养和心理素质培养都有着明确的要求,在历史教学课堂中,采取“核心素养”理论加以指导启蒙学生历史学习能力的培养和学生探索能力以及总结思考能力都是十分必要的。能够大大的优化高中历史教学课堂,本文就核心素养在优化高中历史教学中的指导作用和具体内涵提出一点建议。
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