【摘 要】
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思维方式是人的内在驱动程序,体现了看待事物的不同视角,对人们的言行具有决定性的作用。幼儿教育应该是灵动鲜活的,但是受僵化的教育思维方式的影响,幼儿园的日常教育生活变
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思维方式是人的内在驱动程序,体现了看待事物的不同视角,对人们的言行具有决定性的作用。幼儿教育应该是灵动鲜活的,但是受僵化的教育思维方式的影响,幼儿园的日常教育生活变得机械枯燥,将教育的智慧、幼儿的灵性都切除了,这一现状必须得到有效改善。存在问题:不良思维方式的外显时间安排固定化操场上,孩子们清脆的嬉笑声不绝于耳,他们在老师的组织下有序的玩着各种游戏。“收起来了,小朋友把玩具放进框子里。”收玩
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