论文部分内容阅读
近年来,中国的经济规模不断扩大,建筑业进一步发展.剪力墙结构由于其良好的抗震性能和抗侧刚度,在现阶段的建筑结构设计中得到广泛应用.本文主要就剪力墙结构在建筑结构设计中的具体应用情况进行了深入的分析.
浅谈剪力墙结构设计在建筑结构设计中的应用
【摘 要】
：
近年来,中国的经济规模不断扩大,建筑业进一步发展.剪力墙结构由于其良好的抗震性能和抗侧刚度,在现阶段的建筑结构设计中得到广泛应用.本文主要就剪力墙结构在建筑结构设计
【机 构】
：
沈阳新大陆建筑设计有限公司
【出 处】
：
工程管理
【发表日期】
：
2018年34期
其他文献
重庆市市长国际经济顾问团会议第十二届年会,2017年9月23-24日在悦来国际会议中心举行.rn本届年会主题为“重庆自贸试验区——探索、开放和创新”.围绕这一主题,来自怡和集团
期刊
荐语rn传说、古迹、美景、美食,地处辽南的田庄台镇一样不差,千帆竞发的河港繁盛、甲午耻辱的泪恨无涯,百年光阴弹指而过,风云变幻的中国近代史在这座辽南吉镇定格下一抹惊艳
道路交通是我国社会主义经济全面发展的动力.各行业的正常、平稳运行离不开公路运输.由此可见,道路工程的意义重大,必须加大财政投入.道路工程,是一个比较大的系统工程,具有
小学英语是入门教学，这一阶段的语言教学目的是：激发学生学习英语的兴趣和培养学生学习英语的能力，使学生敢于大胆开口说英语，并获得一些英语的感性知识，打下较好的语音和书写基础，培养良好的英语学习习惯，为学生进一步学习英语奠定初步的基础。因此，教师在教学过程中要注意营造良好的语言环境，创设多元化的交际模式，以适应《新课程标准》的要求。随着教育理论和现代科技的日益发展，电教媒体逐步走进了小学英语教学课堂，
城乡规划与土地规划管理之间相互促进、共同发展,有效调整两者之间的关系具有着十分积极的现实意义.针对城乡规划和土地规划管理两项内容之间的相关性进行具体的分析,指出其
地理教学需要发散思维，地理教学也能够培养和开发学生的发散思维能力。地理教师要充分利用地理学科优势，指导学生学习、传授学生知识、开发学生发散思维能力，全面提高学生的素质。我认为，在地理教学中培养学生的发散思维能力的启发方式主要有：递进、假设、对比、拓展、逆向等四种。 一、递进式启发 从某一点拓展开去，以点及点、或以点带面地引发学生思考的思维方式曰“拓展思维”，它可以使学生的思维空间更大更开阔，以
期刊
2017年以来,兰溪市行政服务中心积极开展“最多跑一次”改革,实行业务平台互联、政务数据共享、网上办理、快递送达;同时大力推行“兰妈妈”政务服务,方便企业和群众办事,人
期刊