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党的十九大提出,要培育和践行社会主义核心价值观。其中,友善是公民个人层面的价值准则。“善”就是“至善至美”“开善花,结善果”,每个人都应具备“善心、善言、善行、善举”。如何在初中思想品德课教学中引领学生树立正确的价值观,弘扬传统美德“善”,塑造学生良好的品德,成为了思想品德课教师思考的命题。
价值引领 品德塑造——对学生进行“善行”教育的探索
【摘 要】
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党的十九大提出,要培育和践行社会主义核心价值观。其中,友善是公民个人层面的价值准则。“善”就是“至善至美”“开善花,结善果”,每个人都应具备“善心、善言、善行、善举
【机 构】
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榆中县东滩中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年17期
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