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在语文课堂教学中,教师要根据教材内容、学生实际等具体情况有意识地创设各种情境,采取实物、图片、动作、幻灯、录音、录像、表演等情景教学的手段,通过直观手段和语言描绘相结合,营造适宜的氛围,激起学生的情趣,把学生的情感活动与认知结合起来,使学生在生动和谐的课堂氛围中充分锻炼自己、提高自己.
创设课堂情境激活学生思维
【摘 要】
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在语文课堂教学中,教师要根据教材内容、学生实际等具体情况有意识地创设各种情境,采取实物、图片、动作、幻灯、录音、录像、表演等情景教学的手段,通过直观手段和语言描绘
【机 构】
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临洮县第一实验小学,甘肃 定西 730500
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年3期
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