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初中历史探究性学习是推动教学改革的一项重要举措.探究性学习是以学生为主体,对学习中的问题进行探索,进而理解运用知识,调动学生主观积极性,培养学生创新精神的学习形式.在历史课堂教学中,充分掌握探究性学习的特点,精心运用,对提高历史课堂教学效率和教学质量大有裨益.
初中历史课堂探究性学习研究
【摘 要】
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初中历史探究性学习是推动教学改革的一项重要举措.探究性学习是以学生为主体,对学习中的问题进行探索,进而理解运用知识,调动学生主观积极性,培养学生创新精神的学习形式.在
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区杨家湾二中
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2017年3期
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