试谈德育活动的三个误区

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开展各种形式的活动是对学生进行思想品德教育的重要途径,学生们可以在活动中,丰富知识、提高认识、开阔视野,增强道德意志,提升道德动力。但是,在学校开展的德育活动中,笔者发现很多误区,主要可以归纳为以下三个方面。一、活动的形式与思想品德教育结合得不够紧密德育活动主要是以活动的形式来对学生进行思想品德教育的,活动的目的是为了提高学生的思想观念、道德素质、法纪意识、健康心理、高尚的情趣等各方面的素质,活动应注意其趣 Carrying out various forms of activities is an important way to educate students on their ideological and moral qualities. Students can enrich their knowledge, raise their awareness, broaden their horizons, enhance their moral will and enhance their moral motivation during their activities. However, in the school’s moral education activities, I found a lot of errors, mainly can be summarized into the following three aspects. First, the activities of the form and ideological and moral education is not close enough Moral education is mainly in the form of activities to students ideological and moral education, the purpose of activities is to enhance students’ ideological concepts, moral qualities, law and order awareness, healthy psychology, Noble taste and other aspects of the quality of activities should pay attention to their interests
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