【摘 要】
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什么是中国电视的现代化？中国电视现代化的标志是什么？中国电视可持续发展的根本动力和基本走向何在？面对今天屏幕上色彩斑斓的信号，面对人民群众不断增长的物质文化需求，面对即将
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什么是中国电视的现代化？中国电视现代化的标志是什么？中国电视可持续发展的根本动力和基本走向何在？面对今天屏幕上色彩斑斓的信号，面对人民群众不断增长的物质文化需求，面对即将到来的21世纪，我们有必要进行一番检点与反省，以期为中国电视的现代化找到一种参照和助力
What is the modernization of China’s television? What is the symbol of China’s TV modernization? What is the fundamental driving force and basic trend of China’s TV sustainable development? Confronted with the ever-increasing material and cultural needs of the people and the face of the colorful signals on today’s screen, in the coming 21st century, it is necessary for us to carry out some examination and reflection so as to find a reference for the modernization of Chinese television. Boost
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目的：探讨Leber氏遗传性视神经病变(LHON)一个双生子家系的临床和分子遗传学特征，对该家系LHON发病的一般临床情况及其临床发病特点、遗传方式、线粒体基因突变的类型和影响LHO
等蘖穗定向栽培是通过稀播和化学调控来培育带蘖壮秧，通过适龄浅栽早生快发低节位分蘖，增加分蘖节位数；通过适时提前搁田并结合化学调控来达到巩固和促进已出分蘖成穗，抑制无效分
摘要：反思能力是学生学习化学过程中重要的能力之一，对于提高学生化学学习成绩，促进学生综合素质的发展有着重要的作用，对于学生的一生成长有着重要的作用.新时期新背景下，加强高中化学教学反思能力的探析有着重要的现实意义.本文旨在研究我国高中化学学生反思能力培养现状，针对出现的问题提出相应的解决策略，为我国高中化学教师在学生反思能力培养方面的进一步发展提供一些可行的思路. 关键词：高中化学；反思能力；重
摘要：新课程强调化学应与生活实践相结合，还课堂教学以生活化本色.初中化学教师新课程背景下构建生活化初中化学课堂主要途径有：创设生活化情境，激发学生的学习兴趣；充分利用生活资源，重视生动形象化教学 ；运用化学知识，探究生活问题. 关键词：新课程；初中化学课堂；化学与生活 一、创设生活化情境，激发学生的学习兴趣 新课程标准更多地强调学生用化学的眼光从生活中捕捉化学问题，主动地运用化学知识分析生活
设计合成了三个基于六苯基苯骨架结构的四苯基乙烯衍生物HPB-nTPE (n=2,4,6),它们的分解温度均在440℃以上,具有很好的热稳定性.研究了化合物的均相溶液、聚集体以及固体粉末
背着包前往餐厅，忽然间几只松鼠从我面前掠过，爬上了一棵松树。松鼠是这里的常客，只听窸窸窣窣几声响动，它们从树上拽下了一颗松果。然而松鼠并没有引起我太多注意，我正在想象今天的夏令营又会有怎样的精彩。 用过餐后老师用双语重复了一遍注意事项，接着我们就跟随领队老师前往活动场地。麦克多诺校园特别大，来参加夏令营的学生非常多，因此我必须紧随带队老师才不致迷路。我在户外运动营的第四组，共有十来个学生，三个领
由于磨矿是选矿过程成本最高的作业之一,美国富勒(Fuller)公司正在努力改进磨矿设备性能,以巩固该公司作为长期大型磨机生产者的地位。该公司已投资进行生产调查,开发计算机
创新意识、创新思维和创新能力是当今社会人才中最宝贵的素质.创新教育是现代教育的要求，也是新课程化学教学改革的方向.而化学实验在化学教学中起着举足轻重的作用，它是创新之本.因而我们应注重在实验教学中培养学生的创新能力. 一、培养学生的创新意识 创新意识是创新思维和创新能力的基础，没有创新意识的人是不可能用创新思维来解决实际问题的，更谈不上发展其创新能力，所以，创新教育要从培养学生的创新意识开始.
摘要：新课改实施后，学生成了课堂的主体，课堂上学生的活动变得越来越多，而教师主要起到引导学生学习的作用.这一做法明显地调动了学生学习的主动性和积极性，增强了学生自主学习的能力，但是这样的话，课堂上的时间就变得明显不够用，于是如何改革初中化学课堂教学，提高化学教学效率就成为了当前首要解决的问题.下面主要介绍几种通过改革初中化学课堂教学达到提高化学教学效率目的的方法. 关键词：初中化学；课堂；教学效
摘要：环境教育是生态环境保护的一项重要内容，而生态环境破坏中的化学污染又是现代环境污染的主要内容之一.因此，在高中化学教学中，加强学生的环境教育，对于提高学生的环保意识，增强学生的课外实践能力，为以后踏入社会做好化学方面的环境保护打好理论基础. 关键词：环境教育；不足；策略 随着时代的发展和化学产品的不断研发，化学与我们的日常生活，与生态环境的保护，联系越来越紧密.加强在校高中生的环保道德意识