二元混合物组成计算题的解法

来源 :中学理科参考资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyantong7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有关混和物组成的计算,是中学化学教学要求学生必须掌握的一项基本技能.在历年高考题和各地会考试题中均有这类试题出现.现结合实例用不同的方法进行分类解答.一、十字交叉法(杠杆原理法)若知混和物总量(总质量或总的物质的量)和混和物的另一个化学量(如平均密度,分子量、参与反应后产物的量),可用此法解答. The calculation of composition of blends is a basic skill that students must possess in chemistry teaching in middle school. There are such questions appearing in the college entrance exam questions and examination questions of various localities. Now we use different methods to classify and answer the examples. Cross-cut method (lever principle method) If one knows the total amount of the mixture (the total mass or the total amount of substances) and the other chemical amount of the mixture (such as the average density, the molecular weight, and the amount of products involved in the reaction), this method can be used. answer.
其他文献
天灾的罪魁祸首——厄尔尼诺现象□项步华(新疆博乐二中)据华盛顿的世界观察研究所最近发表的一份天气灾害调查报告说,90年代初至1995年期间所发生的气候灾害比80年代增加了5倍,且每次天灾
提取公因式法是因式分解的主要方法之一,其法则是:“如果一个多项式的各项含有公因式,就可以把这个公因式提出来,作为多项式的一个因式,用这个因式去除这个多项式,把所得的商作为另
初中毕业生升学考试体育,1995年在全国全面展开以来,无疑给全国学校体育事业的发展注入了一支兴奋剂。从学校到学生家长无不十分重视,尤其是搞具体工作的体育教师,更是如鱼
体育教学中的导入法是体育课堂教学的重要方法,它是引起学生的注意、激发学习兴趣、强化学习动机和建立知识间联系的教与学的方式。在中小学体育教学中,恰当地运用导入法,不
谈地理视听教学徐薇(哈尔滨市第十三中学一、视听教学与地理教学手段现代化地理学科不同于其它学科,它的教学内容十分广泛,既涉及到复杂的自然事象又包含着纷繁的人文现象,特别是
继1994年高考物理试卷受到社会高度评价以来,1996年高考试卷又是一份具有“两个有利”的优秀试卷。然而这两份试卷都存在着不可忽视的“枝节”问题,即关于物理量单位和有效数
三角形中边角不等关系的证明是一类常见的几何证明题型.在这类题的证明中往往用到以下定理或性质;(Ⅰ)垂线段最短;(Ⅱ)三角形中任意两边之和大于第三边;(Ⅲ)三角形的一个外角大于与它不
物理学习习惯的培养○银川一中徐万青初中物理教学大纲中指出:“要培养学生善于观察、勤于思考的习惯,力求理解而不是死记硬背的习惯,在复习的基础上完成作业的习惯,以及运用所学
近年高考中,每年都出现了文学鉴赏题,这正是教学大纲和考纲所要求的。到目前为止,这类题还是以古典诗词的鉴赏为主。 解答这类题,有一些基本方法。 一、诗句填字。 比如,给
九年义务教育初中数学教学大纲明确指出:“初中数学中的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”把数学思