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贫困生的心理压力普遍较大，在一定程度上影响了他们身心健康，有的还引起了精神疾病，甚至导致自杀的悲剧。调查发现，高职贫困学生除了少数人穷志坚外，其余普遍存在心理不平衡、自卑心理严重、心理焦虑等问题。学校应采取开展行之有效的教育活动、完善助学政策、帮助其融入集体生活等对策，帮助贫困生消除心理压力，促使其健康地成长。