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深入剖析目前初中英语词汇教与学过程中存在的问题,基于核心素养文化品格、思维品质和语言能力的三大要素,提出相应的策略尝试破解目前初中英语词汇教学中的难题。
基于核心素养的初中英语词汇教学研究
【摘 要】
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深入剖析目前初中英语词汇教与学过程中存在的问题,基于核心素养文化品格、思维品质和语言能力的三大要素,提出相应的策略尝试破解目前初中英语词汇教学中的难题。
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2018年04期
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