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从《规程》到《纲要》，“以游戏作为幼儿的基本活动”的观念已经深入人心，但是从幼儿园的实践来看，游戏真的成为幼儿园的基本活动了吗？幼儿是在真正地进行属于他们自己的游戏吗？教师又在幼儿游戏中发挥了怎样的作用？
用自由的游戏点亮孩子的生命——访华东师范大学副教授、中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主任华爱华
【摘 要】
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从《规程》到《纲要》，“以游戏作为幼儿的基本活动”的观念已经深入人心，但是从幼儿园的实践来看，游戏真的成为幼儿园的基本活动了吗？幼儿是在真正地进行属于他们自己的游戏吗？教
【机 构】
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《早期教育：教师版》编辑部
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2009年12期
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