【摘 要】
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目的:探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果.方法:选择我院2016年6月-2017年6月收治的糖尿病患者作为研究对象,随机将90例糖尿病患者分为对照组与观察组各4
【机 构】
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乌海市人民医院护理部 016000;
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目的:探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果.方法:选择我院2016年6月-2017年6月收治的糖尿病患者作为研究对象,随机将90例糖尿病患者分为对照组与观察组各45例,对照组采用常规的住院宣教方式,观察组由责任护士从患者入院开始采用健康教育临床护理路径表内容进行健康宣教,在科室护理质量二级质控的基础上,采用健康教育临床路径进行管理.结果:与对照组对比,观察组患者健康教育掌握程度明显更高,医生满意度和患者满意度明显更高,两组数据差异存在显著差异,P<5％.结论:优质健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中具有着明显的效果,具有极高的推广价值与意义.
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