【摘 要】
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从红色文化传承和发扬的角度开展幼儿美术教育教学活动,不仅可以很好地提高幼儿的美术艺术素养。更重要的是让红色文化在孩子们幼儿时期就给他们带去积极的精神文化的滋养。
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从红色文化传承和发扬的角度开展幼儿美术教育教学活动,不仅可以很好地提高幼儿的美术艺术素养。更重要的是让红色文化在孩子们幼儿时期就给他们带去积极的精神文化的滋养。所以幼儿教师要结合红色文化教育教学的需要,让红色文化的精神内涵进一步地得到丰富。结合幼儿的成长发育的基本特点,开展教育活动。让红色文化深深地扎根的幼儿的心中,提高幼儿在美术学习活动中的积极性,也进一步的丰富他们的美术视野,让红色文化的价值观陪伴幼儿的成长。
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